Wissenschaftliche Begleitung : fit4future Kids

fit4future - wissenschaftlich fundiert und evaluiert.

Namhafte Forscher der TU München begleiten das Projekt mit ihrer Expertise.

Immer auf dem neuesten Stand der Wissenschaft.

2016 wurde die bisherige fit4future-Initiative mit ihren Schwerpunktthemen Bewegung, Ernährung und Brainfitness in Zusammenarbeit mit der Präventionsabteilung der DAK-Gesundheit und dem Lehrstuhl für Präventive und Rehabilitative Sportmedizin der Technischen Universität München an neueste wissenschaftliche Erkenntnisse angepasst und das Modul Brainfitness um das Thema Stressbewältigung erweitert und das Programm um das neue Modul Verhältnisprävention/System Schule ergänzt.

Ziel ist es, aufzuzeigen, dass fit4future einen nachhaltigen, positiven Einfluss auf die Lebensgewohnheiten der Kinder hat und die Schulen in der Entwicklung zur gesunden Organisation unterstützt.

Damit ist „fit4future – eine Initiative der Cleven-Stiftung, powered by DAK-Gesundheit“ ein ganzheitliches Setting-Projekt.

Die wissenschaftlichen Grundlagen.

fit4future ist von Anfang an in enger Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern und Experten entstanden.

Das Departement für Sport, Bewegung und Gesundheit der Universität Basel (DSBG) hat die Module Bewegung und Brainfitness für fit4future Kids entwickelt. Die Geräte in der Spieltonne entsprechen den in fünf Bereiche gegliederten psychomotorischen Primärbedürfnissen von Kindern, die Aktionskarten wurden methodisch kindgerecht konzipiert.
Die Inhalte des Moduls Ernährung beruhen auf den Grundlagen der Schweizerischen Gesellschaft für Ernährung (SGE) und Arbeiten des Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (CHUV).
Die fünf Kernbotschaften und die entsprechenden Aktionskarten des Moduls Ernährung wurden eigens entwickelt und ganz auf die Bedürfnisse von 6 bis 12-jährigen Kindern zugeschnitten.
Der Lehrstuhl für Präventive und Rehabilitative Sportmedizin der Technischen Universität München hat die Module (Bewegung, Ernährung, Brainfitness) weiter entwickelt und um das Modul Verhältnisprävention/System Schule ergänzt.
Zudem evaluiert die Technische Universität München fit4future Kids fortlaufend und umfassend. Ziel ist es, aufzuzeigen, dass fit4future Kids einen nachhaltigen, positiven Einfluss auf die Lebensgewohnheiten der Kinder hat. Die Ergebnisse dieser Studien finden Interessierte ganz unten auf dieser Seite.

fit4future - Der wissenschaftliche Beirat.

Renommierte und hochkarätige Wissenschaftler engagieren sich seit 2015 ehrenamtlich als wissenschaftliche Berater und unterstützen die fit4future-Initiativen mit flankierenden Presseauftritten und Veröffentlichungen.

Prof. Dr. Ingo Froböse.

Der renommierte Professor und bekannte Autor zahlreicher Bücher lehrt Prävention und Rehabilitation im Sport an der Deutschen Sporthochschule in Köln. Er leitet dort das „Zentrum für Gesundheit durch Sport und Bewegung“ sowie das „Institut für Bewegungstherapie und bewegungsorientierte Prävention und Rehabilitation“. Daneben ist er wissenschaftlicher Leiter des „Instituts für Qualitätssicherung in Prävention und Rehabilitation GmbH“ (IQPR GmbH). Der frühere Leistungssportler unterstützt die Gesundheitsinitiative der Cleven-Stiftung bereits seit 2015 und ist nationaler Botschafter.

HIER GEHT ES ZU PROF. FROBÖSE

Prof. Dr. med. Martin Halle.

Der Facharzt für Innere Medizin, Sportmedizin und Kardiologie ist seit 2003 Ordinarius für Präventive und Rehabilitative Sportmedizin an der Medizinischen Fakultät der Technischen Universität München (TUM). Er ist Leiter des medizinischen Präventionszentrums am Klinikum rechts der Isar und seit 2013 Prodekan der Sport- und Gesundheitsfakultät der TUM. Er unterstützt fit4future seit Oktober 2015 als wissenschaftlicher Botschafter. In Zusammenarbeit mit seinem Team wurde fit4future an neueste wissenschaftliche Erkenntnisse angepasst und um die Module Stressbewältigung und Verhältnisprävention/System Schule ergänzt.

HIER GEHT ES ZU PROF. HALLE

Studien und Ergebnisse.

Veröffentlichte Pressemitteilungen zu den Evaluationen finden Sie im Pressebereich.

FIT4FUTURE-EVALUATION: 1. PROJEKTJAHR

DAK-STUDIE "GESUNDHEITSFALLE SCHULE" (2016)

FIT4FUTURE-EVALUATION: "GESUNDHEIT DER LEHRKRÄFTE" (2017)

ABSCHLUSSBERICHT E-TEACHING-UMFRAGE (2020)

FIT4FUTURE-EVALUATION: 2016-2019

fit4future - Die strategischen Partner.

Nicht nur bei Veranstaltungen wie dem fit4future Kongress unterstützen diese Partner die fit4future-Initiativen mit ihrem wissenschaftlichen Knowhow:

Wissenschaftliche Begleitung.